Contoh RPP IPS Kelas IX semester 2

Contoh RPP IPS Kelas IX semester 2 

Pusing Menyusun Administrasi Pembelajaran?

 

disini Solusinya 081222940294 (SMS / WA)

 

 

A. Tujuan Pembelajaran        :

Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu :

1. Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta beserta nama-namanya.
2. Membuat diagram/penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.
3. Mendeskripsikan pola dan bentuk objek geografis sesuai dengan bentang alam

v  Karakter siswa yang diharapkan :          Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )

Kewarganegaraan ( citizenship )

B. Materi Pembelajaran         :

1.        Bentuk-bentuk muka bumi pada peta.

2.        Diagram Bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

3.        Teknik/Cara penggambaran bentuk muka bumi pada peta.

C. Metode Pengajaran           :

1.                              Ceramah bervariasi

2.                              Diskusi

3.                              Inquiry

4.                              Tanya Jawab

5.                              Simulasi

6.                              Pengamatan ( observasi )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran           :

1.   Pertemuan I   

      Materi  : - Bentuk-bentuk muka bumi pada peta.                    

a. Pendahuluan            :

Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

Motivasi           : Menunjukkan gambar/foto permukaan bumi

Apersepsi         :

-          Mengapa permukaan bumi tidak rata?

-          Pernahkah kalian pergi ke pantai atau ke gunung? Sebutkan apa saja yang kamu lihat?

b. Kegiatan Inti.

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F  Guru meminta siswa untuk memperhatikan peta.

F  Siswa menyebutkan relief yang ada pada peta.

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F  Siswa menyimpulkan kegiatan guru.

F  Guru memberikan pertanyaan pada siswa dengan berdiskusi interaktif.

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

c. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

F  Membuat kesimpulan.

F  Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.

F  Memberi tugas individu agar siswa menyebutkan contoh relief daratan dan dasar laut lewat gambar majalah atau Koran.

2.   Pertemuan II 

      Materi  : - Diagram bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

                   

a. Pendahuluan            :

Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

Motivasi           : Menunjukkan gambar/foto permukaan bumi

Apersepsi         :

-          Berilah contoh relief permukaan bumi dan dasar laut?.

b. Kegiatan Inti.

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F  Guru meminta siswa untuk memperhatikan gambar-gambar bentuk permukaan bumi daratan dan dasar laut.

F  Siswa menjelaskan perbedaan daratan dan dasar laut.

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F  Secara bergantian siswa maju ke depan untuk menunjukkan contoh relief daratan dan dasar laut.

F  Secara kelompok siswa membuat kesimpulan tentang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F  memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,

F  memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,

F  memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,

F  memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:

Ø  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;

Ø  membantu menyelesaikan masalah;

Ø  memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;

Ø  memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;

Ø  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.

c. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

F  Melakukan tes yang berhubungan dengan materi di atas.

F  Memberi tugas individu di LKS.

3.   Pertemuan III

      Materi  :

                    - Pola dan bentuk objek geografis.                

a. Pendahuluan            :

Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas.

Motivasi           : Menunjukkan gambar/foto objek geografis

Apersepsi         :

-          Berilah contoh Pola dan bentuk objek geografis?.

b. Kegiatan Inti.

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F  Guru meminta siswa untuk memperhatikan gambar-gambar pola dan bentuk objek geografis

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F  Secara bergantian siswa maju ke depan untuk menunjukkan contoh pola dan bentuk objek geografis

F  Secara kelompok siswa membuat kesimpulan tentang pola dan bentuk objek geografis